当代教育与文化

Contemporary Education and Culture
省级期刊
主管单位：甘肃省教育厅
主办单位：西北师范大学
出版周期：双月刊
出版地区：甘肃
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杂志简介

当代教育与文化杂志 作者投稿咨询

《当代教育与文化》杂志是省级期刊，创办于1988年，发行周期是双月刊。复合影响因子0.36，由西北师范大学主办，甘肃省教育厅主管。该刊已被知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏等主流学术数据库收录，并先后斩获中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）、中国学术期刊（光盘版）全文收录期刊等荣誉，本站非杂志官网。

0.36
影响因子
83
年发文量
0.9719934
期刊他引率
11
总被引量
5.17
被引半衰期
5.19
引用半衰期
约1-3个月
审稿周期
王鉴
主编
双月刊
出版周期
甘肃
出版地区
一级发文领域：
文化科学 经济管理 哲学宗教 社会学 政治法律 艺术 历史地理 语言文字 环境科学与工程
二级发文领域：
文化科学 / 教育学 文化科学 / 教育技术学 文化科学 / 教育学原理 文化科学 / 课程与教学论 经济管理 / 国民经济 经济管理 / 企业管理 文化科学 / 高等教育学 经济管理 / 产业经济 经济管理 / 世界经济
主要资助项目：
国家社会科学基金 教育部人文社会科学研究基金 教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目 全国教育科学规划课题 全国教育科学“十一五”教育部规划课题 教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目 全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题 中央高校基本科研业务费专项资金 中央级公益性科研院所基本科研业务费专项
主要资助课题：
教育部人文社会科学研究基金(10YJA880134) 教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目(08JZD0027) 国家社会科学基金(11BMZ051) 教育部人文社会科学研究基金(09YJA880044) 教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目(2009JJD880013) 国家社会科学基金(08XMZ041) 国家社会科学基金(13BMZ004) 教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目(08JJD880238) 教育部人文社会科学研究基金(13YJA880027)
栏目设置：
教育基本理论研究 民族教育与心理研究 课程与教学论研究 比较教育 校长论坛 书评 学术动态
收录信息：
知网收录(中) 维普收录(中) 万方收录(中) 国家图书馆馆藏 上海图书馆馆藏
期刊荣誉：
中国优秀期刊遴选数据库 中国期刊全文数据库（CJFD） 中国学术期刊（光盘版）全文收录期刊

当代教育与文化期刊介绍

《当代教育与文化》是由西北师范大学主办，甘肃省教育厅主管的全国性医学类期刊，创刊于1988年，刊号（CN 62-1202/G4，ISSN 1674-5779），邮发代号：54-186，全年定价：220.00元/期，双月刊。该杂志以刊登医学科学论文、评价医学科研成果、探讨医学教学规律、传播医学教学经验、开展医学学术讨论、报道医学研究动态、提供国内外医学信息为主旨，引领医学前沿和热难点问题研究，助医学经学者成长。该刊级别为省级期刊，欢迎广大读者订阅。

《当代教育与文化》期刊栏目主要有：教育基本理论研究 民族教育与心理研究 课程与教学论研究 比较教育 校长论坛 书评 学术动态

当代教育与文化历史收录情况

  • 北大核心期刊（2017版）
  • 北大核心期刊（2014版）
  • 中文社会科学引文索引-扩展（2014-2016）
  • 国家哲学社会科学学术期刊数据库
  • 中国人文社科核心期刊
  • 武大RCCSE核心期刊（2020）

当代教育与文化投稿须知

（1）来稿须符合学术期刊的一般编排规范要求。

（2）稿件论点明确，论据可靠，数据准确，文字精炼。

（3）注释用于对文章正文作补充论说的文字，采用页下注，注号用①②③；参考文献用于说明引文出处，采用文末注，用［1］［2］［3］顺序标注。

（4）题目简明扼要，紧扣主题，要有足够的信息，能引起读者的兴趣，便于检索。一般不用符号、公式和缩略语。题目中不建议过多使用定冠词，尤其首字母不使用定冠词。

（5）联系方式应包括邮政编码、通讯地址、电话、电子信箱。

当代教育与文化期刊评价报告

年度 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023 2024
影响因子 0.3896 0.4383 0.7252 1.0704 1.1667 1.301 0.7947 0.5243
立即指数 0.094 0.1524 0.1944 0.3333 0.5319 0.1667 0.1573 0.1325
发文量 117 105 108 102 94 96 89 83
引用半衰期 6.21 5.73 6.32 5.13 5.57 4.63 5.23 5.19
被引半衰期 4.21 4.57 3.98 3.09 3.3 3.71 4.72 5.17
被引次数 11 16 21 34 50 16 14 11
期刊他引率 0.9825073 0.97252744 0.969163 0.9738318 0.9733542 0.97553957 0.97376096 0.9719934
平均引文率 13.1624 17.181 17.5 18.5686 19.1702 19.1771 21.9101 24.8072

当代教育与文化文献分析

1、主要引证文献期刊分析

序号 期刊 涉及文献量
1 《民族教育研究》 72
2 《教学与管理》 64
3 《教育理论与实践》 55
4 《课程．教材．教法》 53
5 《当代教育科学》 50
6 《教育教学论坛》 45
7 《教育研究》 43
8 《教育观察》 40
9 《西部素质教育》 40
10 《教育与教学研究》 36

2、主要参考文献期刊分析

序号 期刊 涉及文献量
1 《教育研究》 381
2 《课程．教材．教法》 199
3 《教育发展研究》 150
4 《中国教育学刊》 145
5 《全球教育展望》 142
6 《教育理论与实践》 140
7 《高等教育研究》 97
8 《民族教育研究》 92
9 《华东师范大学学报：教育科学版》 89
10 《西北师大学报：社会科学版》 87

当代教育与文化主要发文机构分析

序号 机构名称 发文量 相关发文主题
1 西北师范大学 459 教育；教学；课程；民族；教师
2 西南大学 73 教育；文化；民族；教师；民族教育
3 甘肃省经济管理干部学院 66 教学；社会主义；市场经济；企业；教育
4 天津师范大学 51 教育；课程；文化；课程改革；教学
5 北京师范大学 51 教育；教师；文化；民族；教学
6 华东师范大学 44 教育；教师；课程；文化；生命·实践
7 南京师范大学 41 教学；教育；禅悟；文化；课堂
8 陕西师范大学 41 教育；教师；课程；教学；文化
9 山东师范大学 40 教学；教育；课程；教师；教学论
10 华南师范大学 39 教育；教学；生成论教学哲学；教学哲学；哲学

当代教育与文化期刊文献

  • 传统德育与新时代中国人德性塑造 作者：范兆雄；岭南师范学院教育科学学院; 广东湛江524048
  • 中美基础教育基本理论主要分歧论析 作者：冉亚辉；重庆师范大学教育学系; 重庆401331
  • 儿童的境遇与教育的危机——汉娜·阿伦特对美国教育的批判及其启示 作者：高小强; 杨恩泽；西北师范大学教育学院; 甘肃兰州730070
  • 新自由主义与美国大学科研市场化取向的演变 作者：杨九斌; 赵中建；湖南师范大学教育科学学院; 湖南长沙410006; 华东师范大学教育学部; 上海200062
  • 留守儿童关爱保护体系构建的实践反思 作者：袁凤琴; 胡美玲；贵州师范大学教育科学学院; 贵州贵阳550001
  • 中小学校园欺凌的伦理学思考 作者：程豪；华东师范大学教育学部; 上海200062
  • 小学科学课程实施：成就、问题与政策建议 作者：潘洪建; 张静娴；扬州大学教育科学学院; 江苏扬州225002
  • 课堂简论 作者：杨晓; 伍妍；山西师范大学教育科学研究院; 山西临汾041000
当代教育与文化杂志

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全年订价：￥220.00 出版周期：双月刊

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投稿常见问题

，地址：兰州市安宁东路967号西北师范大学，邮编：730070。

基本信息

  • 主办单位：西北师范大学
  • 主管单位：甘肃省教育厅
  • ISSN：1674-5779
  • CN：62-1202/G4
  • 出版地区：甘肃
  • 出版周期：双月刊
  • 创刊时间：1988
  • 本站类型：咨询类非杂志官网

主要发文机构及发文量

  • 西北师范大学（459）
  • 西南大学（73）
  • 甘肃省经济管理干部学院（66）
  • 天津师范大学（51）
  • 北京师范大学（51）
  • 华东师范大学（44）
  • 南京师范大学（41）
  • 陕西师范大学（41）
  • 山东师范大学（40）

主要发文主题及发文量

  • 教育（827）
  • 教学（379）
  • 教师（302）
  • 课程（217）
  • 文化（215）
  • 企业（176）
  • 民族（157）
  • 高校（95）
  • 课堂（85）

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